Êàáåëü ÊÃÂÁáÂíã(A)-FRLS
Ïîëíîå íàçâàíèå
Êàáåëü ãèáêèé ìåäíûé ñ èçîëÿöèåé è îáîëî÷êîé èç ÏÂÕ ïëàñòèêàòà, ñ áðîíåé èç ïðîôèëèðîâàííîé ñòàëüíîé îöèíêîâàííîé ëåíòû ïîä îáîëî÷êîé, ñ îáìîòêîé ñòåêëîñëþäîíèòîâîé ëåíòîé ïî òîêîïðîâîäÿùèì æèëàì, íå ðàñïðîñòðàíÿþùèé ãîðåíèå ïðè ãðóïïîâîé ïðîêëàäêå ïî êàòåãîðèè À, ñ íèçêèì äûìî- ãàçîâûäåëåíèåì, îãíåñòîéêèéÏðåäíàçíà÷åíèå
äëÿ ôèêñèðîâàííîãî ìîíòàæà ñèëîâûõ öåïåé è öåïåé óïðàâëåíèÿ íà ñòàíêàõ è ìåõàíèçìàõ ïðè íàïðÿæåíèè 0,6/1,0 ê ïåðåìåííîãî òîêà ÷àñòîòîé äî 60 Ãö èëè ïîñòîÿííîãî òîêà íàïðÿæåíèåì äî 1000 Â. Êàáåëè ìîãóò ïðèìåíÿòüñÿ äëÿ ïðèñîåäèíåíèÿ ïåðåäâèæíûõ ìàøèí, ìåõàíèçìîâ è îáîðóäîâàíèÿ ê ýëåêòðè÷åñêèì ñåòÿìÒèïîðàçìåðû êàáåëÿ ÊÃÂÁáÂíã(A)-FRLS
Îïèñàíèå êàáåëÿ ÊÃÂÁáÂíã(A)-FRLS
Ñïîñîá ïðîêëàäêè
äëÿ ïðîêëàäêè â ïðîèçâîäñòâåííûõ è îôèñíûõ ïîìåùåíèÿõ, â êîòîðûõ óñòàíîâëåíû êîìïüþòåðû è äðóãàÿ ìèêðîïðîöåññîðíàÿ òåõíèêà, â ñîîðóæåíèÿõ ìåòðîïîëèòåíà, æèëûõ è îáùåñòâåííûõ çäàíèÿõ è ñîîðóæåíèÿõ (â êèíî-òåàòðàõ, ìåäèöèíñêèõ, ó÷åáíûõ è ñïîðòèâíûõ ó÷ðåæäåíèÿõ, ìàãàçèíàõ è ò.ï.), à òàê æå äëÿ ïðîêëàäêè âíå ãåðìîçîíû ÀÑÎáùåå îïèñàíèå
1. Òîêîïðîâîäÿùàÿ æèëà - ìåäíàÿ, ìíîãîïðîâîëî÷íàÿ, êðóãëîé ôîðìû2. Èçîëÿöèÿ - èç ÏÂÕ ïëàñòèêàòà ïîíèæåííîé ïîæàðîîïàñíîñòè, ïîíèæåííîé ïîæàðîîïàñíîñòè, ñ íèçêèì äûìî- ãàçîâûäåëåíèåì
3. Îáìîòêà - ñòåêëîñëþäîíèòîâîé ëåíòîé ïî òîêîïðîâîäÿùèì æèëàì
4. Áðîíÿ - èç ïðîôèëèðîâàííîé ñòàëüíîé îöèíêîâàííîé ëåíòû ïîä îáîëî÷êîé
5. Îáîëî÷êà - èç ÏÂÕ ïëàñòèêàòà ïîíèæåííîé ïîæàðîîïàñíîñòè, ïîíèæåííîé ïîæàðîîïàñíîñòè, ñ íèçêèì äûìî- ãàçîâûäåëåíèåì
Ðàñøèôðîâêà
Ê - Êàáåëüà - Ãèáêèé
 - Èçîëÿöèÿ æèë èç ïîëèâèíèëõëîðèäíîãî ïëàñòèêàòà
Á - Áðîíÿ èç ïðîôèëèðîâàííîé ñòàëüíîé îöèíêîâàííîé ëåíòû
á - Áåç ïîäóøêè, êîòîðàÿ ÿâëÿåòñÿ âíóòðåííåé ÷àñòüþ çàùèòíîãî ïîêðîâà
 - Îáîëî÷êà èç ïîëèâèíèëõëîðèäíîãî ïëàñòèêàòà
íã - Íå ðàñïðîñòðàíÿþùèé ãîðåíèå ïðè ãðóïïîâîé ïðîêëàäêå
FR - Îãíåñòîéêèé
LS - Ñ íèçêèì äûìî- ãàçîâûäåëåíèåì